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择其善者而从之 ——观摩他人上课有感

时间:  2024-10-05   阅读:    作者:  岭南师范学院“仲夏梦

  我们“仲夏梦—种下梦”社会实践队开展的三下乡活动已过半,在此期间,我看到过不同小老师的上课过程,老师们的讲课风格各异,从中我学到了不少。

  首先,是任课老师所制作PPT的精美程度。我看到过PPT无模板,只有黑白的字体,我也看过PPT模板精美,动画多样,有不同颜色的字体强调知识点。我换位思考,作为一位学生,我会果断的被后者所吸引,有兴趣听整一堂课。这也对我今后所制作的PPT中有所启发,备课不仅仅需要把要传授给学生的知识准备好,在呈现的过程里更需要用直观且精美的方式来展示。

  其次,是互动。特别是线上的课程,作为老师,一节课对着PPT念一节课,是无趣的,是在做无用功的,作为学生,一节课看着PPT听着老师在念里面的内容,更是无趣的,所了解的内容也不够深刻。换位思考,学生自己看PPT自己念出来,这个学习效率不会更高吗?所以,在我今后的课堂上,我会安排多一些互动环节,让学生能深刻学到我想传授的知识,我能感受到学生能学到知识。

  最后,是与学生的交谈。虽然我们是大学生,但我们队伍大部分队员的专业都是师范专业,以后从事的大多数是老师,我们作为小老师给学生讲课,是需要考虑到学生的理解能力以及正确的言语引导。我在看其他队员上课时,有些队员讲出专有名词,但是不对其进行解释,这是需要改正的地方,因为小学阶段的学生可能听不明白课程,需要进一步说明。

  看了其他队员上课,我学到了不少,收获了教学过程的注意事项。在今后的教学过程重点留意这些我发现的问题。择其善者而从之,其不善者而改之。

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