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课程教学,获取知识

时间:  2024-09-24   阅读:    作者:  岭南师范学院“仲夏梦

  仲夏梦-种下梦理论宣讲社会实践队线上活动在7月12日开始进行,我们在线上通过网络向三下乡对象进行授课,在此期间,我们每个人都有自己上课的时间,也有自己空闲的时间。在我们初高中的时候会经常在上课的时候看见有别的老师来观摩自己老师上课的情况,这是最直接学习其他老师的上课经验的方法。为了让自己上课更好,也为了让自己学一些新的知识,我会在别人上课的时候去观摩别人的课程。通过这次观摩学习,我可以及时取长补短,发现自己的不足,在以后自己能够努力的获取新知识,给自己这十几天的上课模式定位,在上课过程中更能体现自己的专业能力。

  第一次是观摩队长的上课,她讲的是数学课,听了她的课,我觉得她很快可以跟小朋友玩到一起,上课的时候跟小朋友的互动也很多,也可以从小朋友的上课的积极表现看出,小朋友是真的很喜欢这节课,这也就达到了队长授课的目的,让小朋友对她的课感兴趣从而喜欢上学习。第二次观摩的是队员结如的英语课,她做的PPT较简约,比较适合小朋友观看学习,特别是那种不喜欢上课内容多的学生,十分简便,在课程中她更多的是跟小朋友互动,小朋友也很积极回答她问的问题,而且她上课的语言也非常幽默,小朋友都很喜欢听。

  听了这两次课,我发现我的不足在于我的PPT内容过于繁重,内容太多,小朋友看过去都不会想要学,而且我上课时候会被PPT的内容框住,没有补充更多的课外知识,这样上课不够吸引小朋友和提高小朋友上课的兴趣,导致小朋友上课时难以集中注意力,教学效果不理想。总结这两次观摩,我会不断吸取新知识并运用到我以后的上课过程中,努力提高自己的教学水平,在实践中成长不断完善自己。

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