教育诗篇

　　危房里的小学生寂静

　　一块旧黑板兀立

　　将提供他们一生的远景——

　　黑板的黑呀

　　攫住他们的全部纯洁。

　　新来的老师是你

　　第一课，可能直接就是未来

　　所以，孩子们在黑板上使劲擦：

　　黑板的黑呀，能不能更黑?

　　为了，仅仅为了

　　多一点儿、多一点儿光明

　　但从房顶的裂缝投下了

　　这个世界，天空的所有阴影。

　　你没有出现

　　课堂本身说话了

　　它不忍心自己预言一座废墟!

　　危房里的小学生寂静

　　寂静，打开了它年轻的内脏。

　　家的硬壳

　　家的硬壳

　　贡献撩人的纹理和质地

　　当然还有茧，或者痂

　　从黏连到脱落

　　哦，终于被剥离

　　孩子们涌出，就像热血

　　但目力刚够辨识门牌

　　地址写在天上

　　家的温暖阵阵袭来

　　吹翻我的身子

　　在异乡跌倒

　　正是更威严的端坐

　　一位慈父呵护他们

　　紧握松果，把手雷弃置

　　不羁之旅

　　熊熊燃烧的世纪火焰

　　如水撩起，如水撩起——

　　一些人斯文得体的发绺

　　他们正解下马鞍五百年

　　捆绑纯金的厩房一分钟

　　哦，拉斯维加斯的皮草商

　　抹去了兽迹，却又重现兽行

　　他，囤积别人的眼泪，多少盎司

　　完全不顾比例，情感

　　只在情感过滤器里得到过滤

　　最后一张王牌的明面

　　他的脸颊被腰刀无情削出

　　黄昏娴熟地浸入长眠人的眼睑

　　披着洁白的血，他来了又走

　　完 成

　　谁在日复一日翻动田园诗的场景

　　弯下腰，又直起身子

　　她灿烂的头巾随手就摘成了夕烟

　　哦，一枝骄傲的花茎上

　　有人掐算正枯萎下去的蓓蕾

　　还剩下多少分秒弥留香气

　　无数只铁色蜻蜓的十字

　　悬浮于空中，生产着时代的震颤和不安

　　比一个箭步多，他却迅疾

　　消失于神圣讲坛边的侧门

　　有人，在门上安了拉链

　　啦一声，他被装入他的世界

　　而我在远方徒然地夸大风暴

　　扑面的只是花洒的霪雨

　　甚至不在脸庞上凝结未来：谁堪缔造啊

　　眼泪，星光，疼痛，故乡

　　“切肉的人素食，切素食的人切人”

　　切肉的人素食，切素食的人切人

　　多么恐怖的两幕，并不对称

　　但引起了模仿与习得的不可能

　　断续的回忆里还粘着被撵走的狼皮

　　啃过狼腿，现在狂奔的心依然骄傲

　　应和着节拍，图书室翩跹开放了

　　案卷也被打开，十头麋鹿涌了出来

　　犯罪学教授曾是镇上最乖的小孩

　　生活，古老的样子，还算可爱

　　疲倦披卷其深宫中的意兴阑珊

　　伪装幸福的一对又一对男女演员

　　竟受皮鞭和哨棒追逐，尖叫声一片

　　保持镇静，保持铁屏住呼吸

　　蒺藜的美，从每一只金属刺头绽放

　　页码上卸下野马，那小孩识字的勇气

　　后来成为罪，羊群的微笑抖颤苦涩

　　学校圈养虚无，也葱茏起希望

　　却有高士因着虚无把教育弃绝

　　溃散了，星群;溃散了，心情

　　稍稍还可以捡拾的，仅见尤怜

　　抬不起来了，均座，抬不起来了

　　死亡，始终有着不容婉拒的吸引

　　化妆术落后，易容术已出新

　　素食的人切肉，切人的人埋头切素食