我在铁路干了四十多年，先后打过洞、架过桥，搬过道，修过机器，还在机关、多经等部门呆了二十多年，这还不算，还教过书。不过啊，我教的既不是语文、数学，也不是物理、化学，而是职工“双基”教育，即党的基本路线和基本国情教育。

　　那是上世纪九十年代初的事，当时我从事电器设备维修工作，整天和电打交道，那时工作时间空闲较多，没事就抓紧时间看书，看的都是提升文化和业务方面的书。有一天，单位发出招政治教员的通知，当时职工有几千人，还分来了不少大学毕业生，报考者众，且藏龙卧虎，其竞争难度可想而知，我敢都不敢想报考的事。同事们对我说，你天天都在看书，肯定考得起，热情地帮我去报了名。经过了激烈紧张的笔试、面试和试讲后，我竟出乎意外地被录取了。

　　脱下了工装，我来到了教育部门，共有3名员工被录取，我讲课的专题是，为什么资本主义道路在中国走不通。记得备课本写了二十多页，我将基本理论和社会实际结合起来，并穿插了许多历史故事，自认为讲义还算丰满。我不喜欢照本宣科，基本上是脱稿“演讲”，虽然讲台上放有稿子，但基本不看，也沒有时间去看，完全沉醉在讲课的激情中，一讲就是一个上午，学员们听得津津有味，课上常有学员举手提问，有些人还利用下课时间与我辨论，大家都是同事，都很熟嘛，我很喜欢这种氛围。

　　虽然只是企业职工教育，却觉得比正规学校还整得复杂。教学规划是半个月一期，计划在两年内，要将一千多名35岁以下的青工培训完。你看哈，上完课要布置作业，课后要批改作业，每期要办板报，期末要考试，还要搞知识抢答赛，到部队参加军训，到伤残军人休养院参观学习等。学员结业了，还要搞结业典礼，领导要到场讲话，并颁发学员结业证书，真是忙得一塌糊涂。

　　记得班里有一个很调皮的学员，人称是江湖上的操哥，他不服班上的管理，常迟到、早退，有时还旷课，按管理规定就得扣奖金，由政校通知学员所在车间扣。当时他扬言要打老师，还提劲说，要打就到外面去，气焰不可谓不嚣张。为此，我找到这位学员，重申了政校的管理规定，并给他耐心解释了为什么要这样做的道理，当时他不服，根本不听我讲。后来我说，这样好不好，迟到、早退的事，我们事不过三，若违反了就不能怪我不客气了。他听完后，马上表态说，秦老师，君子一言，驷马难追，若真是这样，你按规定办好了，我决无怨言。

　　后来他真的就再也没有发生过迟到、早退等违反纪律的事，这还真的很出乎我的意外。我悄悄地问他，你是怎么做到的，他说，人心都是肉长的，秦老师，你可以说，对我是做到了仁至义尽，三国时期诸葛亮七擒孟获放了七次，孟获都认输，如还那样，我也太不够义气了。秦老师，我算是服你了，并强调，你这样的老师我佩服。他还说，如以后班上有调皮捣蛋的，你交给我好了，我保证让他们服服帖帖。他真是说到做到，此后常协助班委和老师参与管理，奇迹般地从一个落后生变成了班里的管理骨干。

　　“双基”教育大概办了十八期，将近两年的时间，圆满完成了教学计划，并获得了领导和上级单位的表彰。虽然教学时间不长，却觉得格外有意义，做“双基”教育前，我是一个工人，文化程度又不高，连初中文凭都没有，还是上世纪八十年代初，参加了成都市初中文化统考，才算取得了初中文凭(后来我通过自学拿到了大专和本科文凭)。在这样的情况下，我能被聘为教员，像老师一样站在课堂上讲课，做了一回老师梦，且取得了良好的成绩，得到了学员和领导的认可，确实感到非常荣耀和自豪。

　　我做教员不到两年时间，在四十多年工龄中只是短暂的一瞬，却觉得特别光荣和难忘。虽然我没有读过大学，甚至连高中都没有读过，但正因为这样，工作后才利用一切工余时间抓紧读书，以提升自己的文化素质。应该说，我还是爱看书的人，在学校学习时成绩不错。记得上小学时，老师还派我晚上到同学家里帮助补课，若按正常的上学路子走，我考上大学，甚至当老师都不是没有可能。

　　后来我到工厂做了工人，却又意外地做了一回老师，甚至当年政校的学员现在还喊我老师，尤其是当年那个曾经调皮捣蛋的学员，喊得特别亲热，使我印象深刻。所以，在漫长的人生中，这次教学生涯虽然很短，却为我留下了厚重的难忘的一页。