《知了声声》的创作纯属偶然，本来打算写的是《柳笛声声》，但是无意中，《知了声声》的构思早一步成形，于是连夜赶出了这篇文章。

　　知了又叫蝉，知了的叫声从南到北，为多数人所熟知，而且炸金蝉也进了很多饭店宾馆的菜谱，上了许多家庭的餐桌。

　　由于近来一直在写童年的记忆和童真，必然离不开知了。一想到知了，童年时期的章章幕幕便会穿插在知了的叫声中，在脑海中不断地萦绕徘徊，旋来旋去，于是那一节一节的断章，和散碎的片段也在我的回忆和思考中，逐渐被连缀成篇。

　　文章从知了开始出现，一直写到知了隐退于林。

　　文章开篇伊始，先为知了的出场设定了时令意境：麦后的农村。于是从麦后的景物开始写起，一是场院里的情景：“场院里，不规则地排列着一个个的麦秸堆，像草原上的蒙古包，七高八低。”一笔带过，轻轻一点。

　　二是野地里的景象：“麦收后的地里，豆苗已经窜出了地皮，一行接一行，一道接一道。玉米苗也已经没过了脚腕，一排接一排，一垄接一垄，绿油油的，与干枯的麦秸跟形成鲜明的对称。早棉高过膝盖，已经着垄，春茬地瓜地里绿色铺地。站在地里，无论往那个方向看去，都是一片碧绿的原野，那绿色很浓，很浊，很酽，似在流淌。”略着笔墨，逐步凸显。

　　三是决定知了出现的天气时令：“天气炎热，太阳炙烤着大地，猛一抬头，总会感觉眼前一黑，然后一亮，接着眼前金星四溅，而后星点乱窜乱闪，脑后根发紧，脖子后发凉，胃里一阵翻酸，赶紧低头，待定一定身，再抬起头，才又一次感到满世界清亮。空气很清新，艳阳高照，格外清亮，周围绿意妖绕。”写人是衬托天气的炎热。

　　这样最初的蝉声便应运而生，“从远处传来一阵知了的叫声，便会有一种欣喜感，你会不由自主地转头寻找知了传来的方向，或在地头一棵高高的树笼里，或在淹没在远处村庄的树荫里，在相对还算寂静的野地里，那一阵知了的叫声显得有点格外的孤单，但是在十点之后的骄阳的光照下，又格外地清亮脆响，像地上浓浓的绿意，直到声音停住了，你甚至期盼着，想象着下一阵是从哪个方向传来，于是，知了便进入了人们的话题。”

　　最初的蝉声是灿烂的，天真的，在正浓情旺长的季节里正当时。正如童年的歌声，晨昏缭绕的炊烟，对任何的农村人而言，都是处子般的感觉，格外阳光，引人注意，令人欣喜。

　　然而随着人们对蝉的熟悉，尤其是到了最热的时候，中午晚上，越热越难熬，而知了的叫声更是响彻天空，像笼子一样，把整个天下笼得密不透风，不由得产生厌烦之感，于是便有了，孩子们夜晚捉知了，点天灯的一节，当然，这也是童趣往事。

　　而随着时令的推移，临秋夏晚，天空中逐渐有了秋的影子，秋的味道，偶然一声长长的蝉鸣，的确有点孤单感，那叫声里带着一片可怜。这也与开篇的蝉声形成鲜明的比照。

　　“九月，天空一片晴朗，天空似乎比以往更蓝，空气似乎比以往更清新，阳光似乎有点黄，只有中午头，特别晒人，庄稼地里依然是满地的绿，浓浓的绿，一早一晚似乎不再那么热，天逐渐有了秋的味道。偶尔。从远处的树上传来一阵蝉的叫声，这叫声格外的响亮，似乎整个世界只有这一段连续的，有点浊浊的颤颤的蝉声，在湛蓝的晴空下似乎有点孤独，这时，人们才想起来，好长时间已经听不到蝉声了。”

　　文章在正式描写知了之前，穿插了小哨雀猴的描写，从它出窝，独特的叫声以及孩子们的扑捉，拟人与比喻穿插，细节与描写并用，童趣与乐趣共生。

　　正式写知了是从地上的空穴开始的，突出了孩子们挖知了猴的情景描写，在这一节用较长的篇幅，按时间的变化，知了猴穴由小变大，及钻出顺序，用八百多字进行逐层写实描写。

　　在这一节的描写中也突出了知了猴与哨雀猴(小知了)的对比形态，相互衬托，各有逗人之处，妙趣横生。

　　从此，文章的主体就开始了，并侧重了几个细节的描写。

　　一是孩子们放学后挖知了猴的细节，而挖知了猴，是按照时间延续，先从听到叫声，然后看到树上有了几个蝉蜕，地上有了空穴，继而一场雨后，自然而然引出挖知了猴的细节。

　　二是孩子们中午捉知了的细节，重点突出孩子们的天真无邪，童趣盎然。这一节对于孩子们的描写，形神俱备，逼真抢眼。

　　“孩子们悄悄地靠近鸣蝉，走到合适的位置，站住，弯着腰，紧紧地盯着鸣蝉，举着竹竿，找准了树空，小心翼翼地往前探，尽量地稳住竹竿前头的柳条，不至于晃晃悠悠。鸣叫着的禅忽然停住，也许是稍微晃动的枝条惊扰了它，也许是晃动的人影吓着了它，蝉吱的一声，飞了，于是，一连串的吱吱声，吓跑了好几个，分别又落在了不远处，有时会落在更矮或者更高的地方。

　　孩子们继续寻找目标，靠近一只正在鸣叫着的蝉，然后慢慢地，往前伸竹竿，让竹竿前头的小枝条慢慢地靠近蝉的翅膀，孩子们弯着腰，翘着头，眼睛紧紧地盯着鸣蝉，一刻也不离开目标，屏着气，大气不敢出，小心地，举着杆子，往前靠近，快靠近了，蝉乍起翅膀了，想飞了，瞄准目标了，猛地往前一伸，哇，粘住了，杆头上，蝉一阵急急的叫声，和起劲的挣扎，扑棱着落在了地上，孩子们跑过去一把抓住，清理一下蝉翅膀上的面筋，把它扔到了瓶子里，再弄一点面筋，涂到杆头，寻找下一个目标，当然，幸运的话，会发现成对的蝉在树上纠缠，稍微一踹树，它们便会吱吱地叫着，落下来，一抓一对。”

　　三是孩子们晚上捉知了，点天灯的细节描写，孩子们想法有点天真，做法有点可笑，但是创意非凡。这也是侧写天气的炎热。

　　“提着煤油灯，来到村外树林边。周围一片漆黑，知了的叫声也熄了，孩子们把灯点着，放在树底下，或者在树下点一把火，于是小伙伴们在这棵树上猛踹几脚，又在那棵树上猛踹几脚，就听见，这儿吱一声，那儿吱一声，接着噼噼啪啪，数不清的蝉往地上撞落，有的吱一声，飞起来，啪的一声，又落在了远处，孩子们搜寻着落地的蝉，往火里一扔，愤愤地喊着：“点天灯了，点天灯了。让你再叫，让你再叫。”于是你喊我炸，在整个夜空里飘荡，整个林子里回响。

　　蝉在火里一飞一亮，扑棱一下，摔在地上。也有的一飞冲天，火光一闪，一道亮光，啪的一声，引得孩子们一阵喝彩。”

　　最后，顺便提到了知了产卵的细节，简单介绍，出于文章完整的考虑。

　　文末，提出了这样的感慨和疑问，“蝉，多么像人的一生啊，不是吗?”

　　我不知道为什么，当时写到最后，头脑中忽然蹦出的这一句，至于意蕴如何，不知道，只是，顺着思维，自然流露，一种说不出来的感觉在心中，眼有点儿红，不过，绝不是因为熬夜。愿你有同感。