由于一位央视主持人的私下言论被披露于众，各种正反说辞引得网络又是一片风雨，这里面被作为一方立场拿出的，是据说转自今年元月份<人民日报>一篇题为“不告密不揭发是道德底线”的评论。这篇评论里最让我感慨的是文章最后一段话：这条底线，在大学里首先应该明确、清晰起来。大学，应该培育学生自由而健全的人格、敢于担当的精神，让大学生成为一个阳光磊落的大写的“人”，而不应该是心理幽暗、出卖他人的“病人”。这是大学的应有之义。

　　这个底线，这段话，我深以为感。却并不仅仅是指不告密，不揭发。

　　我曾经在今年年后上班与同事有过一次讨论，或者说争论。争论的事件起源与我是无关的。事情经过大概是两位老师关于学生考试分数评判有不同的立场，一位认为试卷改不改都没有关系，看个大概，根据平时印象给个差不多的分数就好，另一位则兢兢业业审阅完所有的试卷，欣慰之处面露欣喜，失望之时不免流露泄气之意。呕心沥血待得大局已定之后看到前面那位和她讲授同门课程平行班级的老师的试卷分数，无论正误，但凡卷面有字者皆大欢喜，总体与她阅过的试卷均分差距甚远。于是有了一番甄别，有了一番沟通，再然后有了一番争执。后来这位皆大欢喜的老师和我说起：我的学生我做主，觉得平时表现好的我就愿意给加个二十分，三十分，与人何干?我直言：教育需要有个性的老师，但你这样做，先不说对和你一同执教平行班的认真阅卷的老师公平不公平，至少，对学生是有失公平的。学生中有热爱学习的，也有成天玩电脑不看书的，有认真勤奋期待拼一己之力改变命运者，也有游手好闲守着衣食父母空度光阴者，这每一张试卷的成绩，虽不能决定人生的方向，一张张垒砌起来，却组成了每一次国家奖学金和各种优秀先进的评选条件，也决定了毕业时继续晋级学习的资格，最终，可能也就一步一步指向了人生的方向。作为学校，作为老师，我们有义务要让学生知道，这个世界没有绝对的公平，但每一个人，都应该努力创造相对的公平，也有权利得到相对的公平，这种相对的公平，才是对他人、对自己最大的尊重，也是整个社会循序前进的道德基石。皆大欢喜的老师沉默片刻，带着似嘲讽又似无奈的笑容对我说：曾经，我在很多年前也和你一样，凡事积极认真，追求公平。可是你看我们现在的社会，不管哪个地方，哪个单位，啥事不用拉关系?啥事凭着真本事?啥时候评先评优靠民意?这个社会还有公平存在吗?我看着他的眼睛，一个字一个字的说：我们都知道我们所面对是什么样的社会，我们都知道这样充满诟病的社会令人失望，但是，就像诗人说过的，黑暗给了我们黑色的眼睛，我们要用它来寻找光明。现在，就算由于无力而不去寻找光明，至少，我们要始终清晰的明白，我们身处黑暗，而非光明。作为教师，我们至少保持一颗能够分辨黑白是非的眼睛，至少，要为学生擦亮一颗能够分辨黑白是非的眼睛，否则，何以为师?

　　虽然，我的心也常常疑问着，这个社会，还有公平存在吗?还有正义存在吗?当学生们因为帮扶了无助老人却反被讹诈的时候，当人们面对摔倒在地的老弱腐儒几经犹豫不敢上前相助的时候，当无良的官员贪污千万上亿被判十几年而普通百姓由于挣不过意外之财的诱惑而取走了银行提款机多吐出来的钱财却被判无期的时候，当医患之间为了一次失误或者眼前经济利益结下生死之仇的时候，当无数的电话和网络诈骗以及拐卖传销如蜘蛛网一样层层包围了这个社会的时候，当大大小小校级到到国家级的考试中考场上下内外舞弊成风的时候，当连在私人场所与私交好友把酒言欢浇愁的牢骚之言都转瞬被公之于众成为伤人利刃的时候，当所有的行业、所有的场所都为功利所趋，当周遭的人们纷纷践踏底线剑指他人的时候，我们的社会还有公平和正义存在吗?

　　但是，又怎么没有呢?如果确实没有，又怎么会有这么多疑问的声音呢?

　　就像我们看到的，老毕私下之言，冒犯了多少代中国人都深深敬仰和爱戴的领袖，因此而招引了万千唾骂之声，但在感性之后，越来越多的人开始质询：这个世界，若连隐私都不允许存在，若人与人之间的任何交往都没有了安全感，随时可能遭受背弃和叛离，若所有的道德都没有底线，这样的社会，还是正常的么?

　　这样的质询越多，越证明，那些我们质疑的，惶惑的，看似早已不存在的公平和正义，依然存在每一个人的内心。

　　来学校后，在每一个新学期的第一次课上，我总是要宣布自己的课堂要求，然后早早的和学生打招呼：不愿意来听课者，我尊重你的意愿，只要你有足够的能力和运气通过考试，但在我鞭长范围内，谢绝任何形式的考试作弊，包括找关系托后门，分数本身并不重要，但我希望你们，就算不想成为热爱学习有进取心的人，至少要成为一个敢作敢当的人。

　　我总是会对学生说一句话：你们要知道，这个世界不存在绝对的公平，但是，我会尽最大的努力做到相对的公平，对你们每一个人相对的公平。

　　是的，相对的公平。这个世界，本没有什么是绝对的公平，只要我们内心有足够的信念，就会有相对的公平，公平始终存在，存在于我们自己，我们每一个人的内心。

　　我们看不到光明，不是已经没有光明，只是因为我们暂时身处黑暗，终有一个黎明，会有隐隐的光亮透出，带领我们回归光明。只有当你融入黑暗将黑暗当做光明的原本面目的时候，你才会真正陷入黑暗，沦为黑暗的一体。因此，如同清莲，当我们陷入淤泥的时候，就算难以自拔，就算满身黑淤，只要我们始终记得自己本来的面目，总有一天，会有一双强有力的手或者一阵畅快淋漓的雨，重拾我们最初的洁净和美丽。

　　我们的社会是河流，而孩子所在的世界是这条河流的源头，让这些孩子，拥有自由而健全的人格、敢于担当的精神，成为一个阳光磊落的大写的“人”，让他们无论身处黑暗还是光明，都有一颗充满正义的心灵，这样，我们的河流才会从浑浊迟滞重返清澈激越。

　　但在这之前，我们要做的，是要为来到这世间尚未睁开双眼看清楚这世界的每一个纯净的孩子，保留一双美丽清澈的眼睛，一双能够分辨黑白的眼睛，然后才能依靠他们，去寻找光明。

　　也请我们自己，始终擦亮双眼，就算身处黑暗，也不要被黑暗迷惑了内心，不辨黑白。

　　此为源头，亦为底线。