7月19日下午，我给即将升三年级的小朋友上了一节英语课，以学习单词为主，这一次的英语课，我依然有很深的体会。朱熹说，行之愈笃，则知之益明。的确如此，只有通过深入的时间，我们才能将每一节课讲好。每一次上网课总会遇到许许多多的麻烦，但是学生和家长依然坚持完成上课。好事多磨，在这样一次难得的线上教学的契机当中，我每一节课课前都会有充分的准备，一起对我们的实践活动做到尽善尽美。

　　40分钟的课程，时间虽然不长，但包含了我们备课和教学的喜悦与汗水，虽然线上上课有时候会感到很累，但是看着学生慢慢的一点点的进步，以及她对学习的坚韧态度，心里的欣慰感愈发的浓重。小朋友跟读单词时稚嫩的声音，撩拨我心弦，犹如一朵花开在我心间。

　　学会随机应变，是每一个老师在课堂教学时都应该学会的，因为小孩子的思维其实是很广泛的，他会想到我们很多所想不到的东西，随时提出令人意想不到的问题。应对这样千变万化的问题，我们该怎么解决答案应该是我们在不断的思考实践中去得到答案。

　　每次上课的提问能得到小朋友积极的回答，不论答案正确与否，都会给我莫大的动力。这一次的英语课由于小朋友那边地区的天气原因，频频断网，但是小朋友仍然坚持完成课程，紧跟英语课的每一步，无形之中给了我莫大的动力。短短四十分钟课程，在学生的配合下，我们之间完成了一次教与学的互动。也许这一次课还有不足之处，但是一分耕耘一分收获，完成这一次的课程，在下一次争取做的更好，在小朋友面前呈现更好的课堂。