这是一对师生的故事。

　　年代久远，老师如今80高龄，学生也已60多。

　　老师刚搬进这个住宅区时，心里不免忐忑，自己与老伴都老了，子女不在身边。拆迁之前的房子住了30多年，邻居都很熟，有点儿事情会相互照顾。现在不知会怎样。

　　学生正好住在前面的一栋楼里。有一天在厨房洗菜，看到对面阳台上坐着晒太阳的老太太，越看越面熟，想了很久，那不是自己的小学老师吗?就跑去认师。

　　毕竟相隔50多年。当了一辈子小学教师，有多少学生啊，老师一时想不起来。

　　学生说：老师，那时我家里穷读不起书，是班上年龄最大的一个，你记得吗?我妈妈生病要陪她上医院，缺了课到你家来补，我怕影响你休息，总是等在外面。后来你对我说，只要看到窗帘拉开了，就敲门进来。老师你记得吗?

　　从这天开始，学生经常会去老师家转转，看看有什么需要帮忙的。捎去一把青菜，拎走一袋垃圾，捶捶腰背，说说闲话。

　　渐渐摸熟了老师的生活规律，每天早晨6时，学生都要留意老师的窗帘是否已经拉开。如果过了7点还没动静，她就不放心，会过去探视。

　　有时她正看着呢，窗帘就忽然打开了，师生两人，就会很默契地，相视一笑。

　　应该是个很懂得感恩的学生吧，可到底怎么才叫感恩?

　　现在感恩教育很时髦，有下跪的，有洗脚的，有节日送别出心裁礼物的，电视上经常看见他们热泪盈眶。当然，比不教育好，但我觉得过于刻意。

　　更有媒体大张旗鼓地做文章，某某老人怎么捐资助学，得了捐助的学生怎么忘恩负义，节日没一个人来看望，让捐助者心凉……仿佛非要他常常记起，时时温习，才算感恩。

　　上述那个学生懂得感恩吗?50多年她并没与老师联系，节日也从没打电话送贺卡，以至于重逢时老师都想不起她;上述那个学生不懂得感恩么?当生活让她们相遇，当老师需要帮助时，她可以做到最细、最好。

　　感恩之心她从来都有，深深地藏在心底。

　　温馨启迪

　　文章以“感恩的窗帘”为题，非常巧妙，年少时是老师告诉自己看到窗帘拉开了就可以敲门去补课，现在是自己细心观察，摸熟了老师的生活规律，窗帘不开就不放心，要去探视。从窗帘上，我们感受到师生之间深厚的感情。