2017年7月18日，“启航”社会实践队的队员为了丰富上榕小学学生的学习生活，增加学生对生态系统的了解，调动学生学习的积极性，提高学生的动手能力，实践队队员决定指导学生做一个简单的微景观生物瓶。

　　在上课前一天，”启航”实践队的队员让学生为今天的自然课堂作准备。需要准备的材料有：新鲜的植物、水、沙子、玻璃瓶、昆虫。学生对这个瓶子很感兴趣。

　　一开始课堂，学生就好奇的问：“老师，我们要怎么才可以做一片小土地，让植物和小昆虫在里面生活啊?”

　　队员说：“大家不要着急，一会就教你们制作。”

　　在队员解说了微观生态瓶的做法，并示范制作了一个微观生态瓶子后，上榕小学的学生纷纷动起手来制作。“大家要注意，为了让我们的小瓶子保持绿意。我们这个生态瓶子几乎不会做成全密闭式的，这样是为了防止植物烂根;这个瓶子不能直接放在强光下照射，让瓶中的蕨类植物接受散光;浇水不宜过多 ，记得定期浇水。”

　　学生们看着他们自己亲手制作的微观生态瓶，尽管这些只是由一些废弃的瓶子，在小径上随处可见的野草，一些常见的昆虫，不起眼的沙子制作而成。但是他们制作前的那份好奇心，制作过程的那份认真，看着自己作品心满意足的表情，确实值得我们大家学习。快乐其实就这么简单。