7月22日，我迎来了我的第二次线上讲课，这次的课程依然是科普课，课程内容的灵感来自动画片小猪佩奇系列动画片的105集《快乐环保》。我的讲课计划就是先从播放动画片，然后再展开科普垃圾分类小知识，最后再通过一个小游戏来结束课程。

　　首先，在课前准备制作PPT时，我特意去寻找了一个小猪佩奇模板的PPT，因为一个趣味性的动画可以让小朋友在上课时集中注意力和吸引他们的兴趣，这样可以提高课堂教学效果。同时，在寻找垃圾分类图片的时候，我会注意寻找一些动画卡通的图片插入，毕竟小朋友都是生活在动画片的世界里，卡通的图片更能引起他们共鸣，也会让他们记忆深刻。在教学的过程中，我发现小朋友还会利用笔触画画功能，在我讲的时候他在屏幕上相应的位置做一些标记，而且这个是他主动做的，这让我感觉这个小朋友真的在很认真地听课，并且这些标记也可以加深他的知识记忆。在课程最后的小游戏里，我原本是设计了动画来互动完成的，小朋友却主动要求自己连线，小朋友变换不同颜色的笔划来将每一个图片进行分类，在连对时我及时给予表扬和鼓励，在连错时我会进一步引导他连到正确答案，看着小朋友玩得不亦乐乎，我觉得在以后的课程中可以适当设计一些小游戏，在玩中学、在学中玩，这样课堂不会枯燥无味而变得生动形象起来。

　　在课前的科技文化科普时，由于我没有提前准备PPT且没有提前熟悉相关文件，所以在给小朋友上课时，我有一些手足无措，语言也不太流畅，在以后的上课中我一定会改正，绝对不会让这类事情再次发生。