由于疫情的影响，我们“仲夏梦-种下梦”社会实践队由线下的支教转为线上辅导授课模式。经过正式上课前的试讲，我了解到线上教学所要注意的问题。7月20号的下午，我开始了第一次线上教学。我所教课程是摄影课，摄影以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。因此我的课程目的是激发学生对摄影的学习兴趣，以及学会一些基本的摄影方法。

　　我的教学对象是一名即将升入五年级的小女孩，主要是通过欣赏图片和视频激发小朋友对摄影的兴趣。课前十分钟我播放了轻缓的歌曲，并与小朋友进行了交流。从交流中我得知小朋友非常活泼可爱，对摄影也有一定的喜欢。通过了解，我的心情不那么紧张了，因此接下来的整个过程还是比较流畅的。在上课中，我提问的问题小朋友都有积极的回答。而且在看到一些比较美丽的风景时她也会问我这是哪，随后我便一一向她介绍。最后结束时我同小朋友一起回顾了这节课的内容，我发现小朋友已经能掌握基本的取景摄影方法，我也体会到了教书育人的成就感，这使得我对于下一次的课程更有信心。

　　通过这次课，我发现自己还有很多的不足，也了解了三尺讲台上的不易。讲好一节课，不仅需要我们充分的备课，还需要有能在课堂上随机应变的能力。同时，我们自身的知识水平以及文化素养也要不断提升，这样才能有坚实的教学基础。除此之外，我们还要注意到时代的发展需要，不断去学习以及具有全面发展和科学相结合的意识。