今天，空中有朵雨做的云，出门，你就带把伞吧。昨天看了阳泰兄发的感慨：“满分660，650在海淀只能排两千多名，今儿中考成绩一出来，大家都炸锅了!”“内卷太厉害啦!”看群里，大家都感慨不已。这让我想起《周易》的这句话：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”。我正想着呢，我煮着水又响了、又静了。再看它时，壶嘴在溢了。我就吟了首《烧水》：“水响心未开，静闲不显才。量小翻腾溢，海阔百川来。”以此共勉吧。

　　教育是国之本，父母又是孩子最早的启蒙老师。那我们今天的嚼菜根记之旅，就从育人篇讲起吧!下面是嚼菜根记七、浅谈树立信心和育人。希望大家愉快地嚼一嚼，开始我们新的一天。祝大家开开心心地教子，从从容容地育人。早安!

　　嚼菜根记七、浅谈树立信心和育人

　　浅谈树立信心

　　人生是一场旅行，要起帆远航，乘风破浪，教育必先行。为人处事治学都要有信心。有信心未必能赢，没信心一定会输。信心为本也，要从小抓也。

　　信心从何而来?家庭，学校和社会!最为直接和影响深远的就是父母的鼓励了。身为父母，要如何做到呢?

　　我想：诚于嘉许，宽于称赞吧。用正面的言行，最好不责不骂，不讲反面的话语。夸孩子具体的行为。让孩子明白，夸他是其努力的结果。

　　经常夸并及时夸，让孩子明白什么言行能得到夸;并坚持原则，前后一致，树立孩子的荣誉感。让孩子始终如一，做正确的事和正确的做事。创造家庭中愉色婉言琴瑟和鸣的环境。进而扩大到周遭朋友同学的氛围，让其相互影响，相互学习，孩子有了偶像，有了追求，相观对治，则善至善者也。

　　人天生下来，就有许多不同，虽然人的秉赋各异，但人生来皆有其本能，且有的潜能无限。每个人都是独一无二的，我们要查漏补缺，扬长避短。

　　人生的路从来不止一条，象迷宫。家家有路通长安，然而每一个路口都有不同的选择，向左、向左、向前或向后，选择的不同，有时人生就千差万别了。而选择也不是人天生就有的能力，它可以受家长或老师的影响，也可受周遭环境和时空的影响，不同的环境，孩子成长的经历就不同，所见所感所想不同，不同的不同组合，态度习性现念机会等也都不同，就成了丰富多彩又千差万别的多样人生。各家理念不一样，家长的目标与孩子的目标也可能不同，怎办呢?

　　凡事要定目标，有目标可更高效也。目标当使其可从，取法乎上，得其中也。如父母每日夸几次孩子?小孩每日能得几次夸?皆要循序渐进。事不为不行，事前先父母强为之。自强者，自己强迫自己也。找出你想要孩子将来怎么样?便创造机会去夸他。让小孩子从被动的夸，到习以为常，到主动地去找夸。则上路也。我的目的是让孩子长大能独立自立，所以依据原则，凡能力达到的，就放手，舍得放手，能不帮忙尽量不帮忙，不要越俎代庖。不然，小时不放手，大了就放不了手了。宝刀都要磨砺，方法都要锻炼，一种方法尝试多了，总会熟练，熟能生巧麻，宝刀越舞只会越灵活。凡是孩子动手了，那都是孩子的想法，就不要轻易去否定它，扼杀它。要相信他且让他去做。哪怕是错的，也要鼓励他去试。不然，小时这也不能做那也不能做，大了就真的“这也做不了那也做不了”，或“能做也未必能做好”，亦或“连做都不敢做了”。自己的事要他自己做，自己的路要他自己走。这不是放任不管，是让他试错，如果他没发现，就要想法引导他发现和引导他总结自己的错误，并学会和掌握这种总结方法。

　　举个例：就说一下我带儿子的经历吧。有一回，我带儿子一起去刷牙。儿子说：“我来帮你挤吧”。我忙说：“不用”!他又说：“我来帮你挤吧，那样你就不用那么辛苦了”。我笑了笑说：“那你挤吧”!结果：他把牙膏挤了一地。我不忍心破坏他挤的努力，且由着他。他挤好了，我说：“你看我帮你挤，这样轻轻的捏一下，就好了，不用太大力，还不会浪费哟!”，小孩笑了。孩子小时候不会握笔。老师教他，他又不肯学，强迫他，他就来情绪。我干脆不理他。我去买了两支毛笔和一张大的水写纸。买回来后，我每日在水写纸上涂涂写写。儿子他就跑来了，向我要笔。我就给了他一支。我俩一起涂，我也由着他，随便他涂。结果：每天十多分钟涂了一个月，他的手就灵活多了，也喜欢上涂涂写写了。自然拿铅笔也就水到渠成了。所以说教育孩子，引导他的兴趣很重要。俗话说，“强扭的瓜不甜”。孩子小时，你压得住他，但压的多了，他就不会反抗吗?当时或许不会，但到了青春叛逆时或者长大时，就不好说了。要是哪天他想起来了，反过来压你，那岂不糟糕!何况物体受压后，都会反弹，因为有势能存在啊!当他被压的水满将漏时，就很危险了。即使他一辈子也不漏，但那样阴影岂不罩着他一辈子，以后做事缩手缩脚的，一辈子不能释怀，岂不抱憾终身。增广贤文上说：“大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。”我想我们应该向“大家”学习也。

　　说到育人，回归正转，再嚼段菜根，相观对治，育人篇摘要如下：

　　育人

　　水不波则自定。鉴不翳者自明。心无矫饰，去苦乐存。攻人之恶，毋太严，要思其堪受。教人以善，毋过高，当使其可以。取法乎上，得其中也，取法乎中，得其下也。居官有二语，惟公则生明，惟廉则生威。居家有二语，惟恕则情平，惟俭则用足。处父兄弟骨肉之变，宜从容，不宜激烈。遇朋友交游之失，宜剀切，不宜优游。教育弟子交友要谨。若一接近匪人，清净田中下一不净种子，便终身难植嘉禾矣!家人有过，宽容以待。不宜暴怒，不宜轻弃，此事难言，借他事隐讽之;今日不语，俟来日再警之，如春风解冻，如和气消冰，才是家庭的型范。家庭有个真佛，日用有种真道。人能诚心和气，愉色婉言，使父母兄弟间，形骸两释，意气交流，胜于调息观心万倍矣!问祖宗之德泽，吾身所享者是，当念其积累之难。问子孙之福祉，吾身所贻者是，要思其倾覆之易。立业念难，倾覆思易。崇俭养廉，守拙全真。奢者富而不足，何如俭者贫而有余，能者劳而俯怒，何如拙者逸而全真。父慈子孝，伦常天性，著不得一丝感激念头。如思者任德，受者怀恩，便是路人，变成市道矣。不贪富贵，家和为贵。炎凉之态，富贵更胜于贫贱，嫉妒之心，骨肉尤狠于外人，此处若不冷肠御以平气，鲜不日坐烦恼障中矣。富贵家宜宽，而反忌刻，是富贵而贫贱其行矣。如何能享?聪明人宜敛藏，而反炫耀，是聪明而愚蠢其病矣!如何不败?放低心态。戒骄戒躁。广种福德，恩泽后人。心者后裔之根，未有根不植而枝叶荣茂者。

　　嚼过莱根，作育人歌一首记曰：

　　家人有过，宽容以待。

　　愉色婉言，家庭和睦。

　　不贪富贵，家和为贵。

　　父慈子孝，伦常天性。

　　心无矫饰，乐活自存。

　　教育弟子，交友要谨。

　　放低心态，戒骄戒躁。

　　立业患难，倾覆思易。

　　唯恕情平，唯俭用足。

　　崇俭养廉，守拙全真。

　　从容处变，剀切规友。

　　攻人之恶，思其堪受。

　　谦虚为学，实在为人。

　　广种福德，恩泽后世。

　　附菜根如下：

　　家人有过，宽容以待

　　家人有过不宜暴扬，不宜轻弃。此事难言，借他事而隐讽之。今日不悟，俟来日正警之。如春风之解冻、和气之消冰，才是家庭的型范。

　　愉色婉言，家庭和睦

　　家庭有个真佛，日用有种真道。人能诚心和气，愉色婉言，使父母兄弟间形骸两释，意气交流，胜于调息观心万倍矣!

　　不贪富贵，家和为贵

　　炎凉之态，富贵更甚于贫贱;妒忌之心，骨肉尤狠于外人。此处若不当以冷肠，御以平气，鲜不日坐烦恼障中矣。

　　父慈子孝，伦常天性

　　父慈子孝、兄友弟恭，纵做到极处，俱是合当如是，着不得一毫感激的念头。如施者任德，受者怀恩，便是路人，便成市道矣。

　　心无矫饰，乐活自存

　　水不波则自定，鉴不翳则自明。故心无可清，去其混之者，而清自现;乐不必寻，去其苦之者，而乐自存。

　　教育弟子，交友要谨

　　教育弟子交友要谨。若一接近匪人，清净田中下一不净种子，便终身难植嘉禾矣!

　　放低心态，戒骄戒躁

　　富贵家宜宽厚而反忌克，是富贵而贫贱，其行如何能享?聪明人宜敛藏而反炫耀，是聪明而愚懵，其病如何不败!

　　立业患难，倾覆思易

　　问祖宗之德泽，吾身所享者，是当念其积累之难;问子孙之福祉，吾身所贻者，是要思其倾覆之易。

　　唯恕情平，唯俭用足

　　居官有二语曰：“惟公则生明，惟廉则生威”。居家有二语曰：“惟恕则平情，惟俭则足用”。

　　崇俭养廉，守拙全真

　　奢者富?不?，何如俭者贫?有余;能者劳?府怨，何如拙者逸?全真。无不居有，缺不处完。

　　从容处变，剀切规友

　　处父兄骨肉之变，宜从容不宜激烈;遇朋友交游之失，宜剀切不宜优游。

　　攻人之恶，思其堪受

　　攻人之恶毋太严，要思其堪受;教人以善毋过高，当使其可从。

　　谦虚为学，实在为人

　　心不可不虚，虚则义理来居;心不可不实，实则物欲不入。

　　广种福德，恩泽后世。心者后裔之根，未有根不植而枝叶荣茂者。