馨文居

首页 > 杂文荟萃 > 现实之惑 >

所谓的军事化管理

时间:  2024-04-02   阅读:    作者:  荒野的石头

  近日,笔者参加了一个主管部门的培训,地点是这在市里的一个青少年示范性综合实践基地。早就听说过这个基地,还知道他们实行军事化管理,让孩子参加一些拓展训练和感恩教育,培养自理能力和吃苦精神,我感觉这是一件好事,也对这个地方有一些神秘感。有幸来这里体验一下,也是难得。

  报名的时候,由于我来的早些,他们要求稍微等一下,然后报名缴费,还算顺利,服务人员的态度也还好。后来集合举行开幕式,领导说,由于这个地方处在市郊,周围治安环境很差,这次培训实行军事化管理,封闭式教学。所有人要无条件服从安排,任何人不允许外出,因为是住宿制,更不允许回家。如果外出,先要组长同意,然后班长同意,再去辅导员申请,再找培训校长签字,手续复杂。说归说,其实说白了就是任何人任何时候都不允许出校门半步。当时听了这样的话,虽然心里不是很舒服,但还是认为他们是为学员们考虑,还是存在侥幸,大家边小声议论,真的这样吗?这不是限制人生自由吗?我们又不是犯人,我们仅仅是来学习的人,用得着这样小题大做吗!也有的人乐观地说,他们就是讲讲而已吧,为我们的安全考虑,不会真的这样吧。

  开会结束,把所有参加培训的人员分成了三个小组,每个小组都有两名穿着迷彩服的人带领我们去一个地方集合。他们的演讲更加可怕,他们说,来到了这里,一切行动听指挥,不得有一点违反,还笑着说,不准出校门,反正你们也出不去,大家可以自由活动的区域仅限于这个院子。每天所有的事情都要统一,不允许搞特殊。早上六点起床,然后六点十分在这里集合,集合完毕,自由活动,然后七点再在这里集合,然后排队去吃饭,吃饭后再在这里集合,然后排队去上课,放学后再在这里站队集合,然后排队去吃饭,吃饭后集合排队回宿舍休息,下午同样。听到这里,我心中有莫名的恐慌,感觉自己不是一个来学习的人,而是成为了一个违法了法律法规,来这里服刑的犯人,没有了人身自由,眼前出现了监狱里的场景,所有的人排着队,唱着歌行进,没有自由可言。

  中午吃饭后,更加令人恐慌的事情出现了,有几个打算出门转转,或者买些东西,甚至来到这里,找个同学玩,都不允许出校门了,他们满脸无奈的返回了宿舍。大家都在议论,真的不准出门,我们真的失去了自由。有的人说,早知道这样,我怎么也不会来培训了,这简直是来受罪的,是来关禁闭的吧。花了钱,连人身自由都没有了,这不是找事吗?还有人说,怎么能用对待犯人的待遇对待我们呀?整个下午的学习,不知道其他人什么感觉,反正我是没有听进去老师讲的啥,心理的被压抑和恐慌一直陪伴着。不是想怎么把三天的学习搞好,而是想着找什么理由,什么借口,或者找什么机会逃出这个院子。甚至想到了爬墙越狱,最快的离开这个让人恐惧的地方。

  由于笔者离家近,在外面住着也不习惯,关键是心里有压力,打算回家,反正自己开车也是很方便。尽管早有准备,但是许多人在门口还是遭到了阻挠,无法出门,听说有几个市直的可以回家,别人一律不放行。我打算借有的车出门的机遇,尾随出门,几乎遭到了被门卫捉回来的待遇,他们大声呵斥着我。眼看硬的不行,我脑子划算机智,找了一个理由,说去自己的车里拿点东西,期初也是不允许,后来经过软磨硬泡,我终于被允许出门一下,腔调拿了东西,马上回来。门卫还目送着我的背影,好像生怕我逃跑似的。我出了门,就像一个犯人被放出来一样,生怕他们反悔,脚底下走的尽量的快,但是表面上还不能让他们知道,生怕他们看出来什么破绽,临时反悔了,让再捉回来,真的感觉会被捉回来了,岂不可怜。我进到了车里,发动了车,也不去预热什么发动机了,赶紧起步,朝着大门的相反方向疾驰而去,虽然这个方向是背着家的方向,但是我可以走出很远以后,转个一百八十度,迂回回家。

美文,小清新图片,馨文居

  在路上走的时候,心跳还是十分的快,感觉自己终于走出了这个牢笼。本来很好的开车技术,几次遇到险情,好在化险为夷。逃也似的,越是想快点,越是感觉走的慢。等真正回到了家里,看到了妻子和儿子,才彻底的放松了,轻舒一口气,一块石头落了地。第二天,打死我也不敢去了,我就在家里带了一天,来平息我昨天一天的心理阴影。说实话,我害怕了那个地方,总感觉那不是一个正常的地方,那是一个魔窟。由于培训是三天,第三天我一定要去,还要拿发票,拿培训学分等。真不知会是什么场景来迎接我。

  我一个大人,一天的学习心里就有了这样的结,我也不知道孩子们,利用周末和假期来参加拓展训练是什么样子。我感觉,把一个好好的孩子送到这里来,不是大人有病,就是孩子有病。培训的时候,对待大人,他们都这样,干啥都带着强制性,何况对待一个孩子呢?都说中国的孩子,天生的就有奴性,思维不活跃,没有自主性,没有主动性,从小就让孩子接受这样的教育,一天几个集合,关在一个院子里,接受各种的管教和管制,接受所谓的军事化管理,封闭式管理,到底有什么用途呢?他们说可以增加凝聚力和团队精。我看实在毁灭韧性,扼杀孩子的天性。这样的所谓军事化管理,对孩子的成长和学习,真的有帮助吗?我提出怀疑。

  孩子的天性就是天真烂漫,无拘无束,喜欢自由自在。我就不理解了,为什么一定要把他们弄到这里来,接受所谓的军事化管理,封闭式管理,没有坚持以人为本的基本理念,把本该一个个多姿多彩的活生生的孩子,让从一个模子里走出来,变成一模一样的产品呢?变成没有思想的产品?这到底是为什么?难道就是为了以后管理者容易管理吗?让家长容易管教吗?带上紧箍咒,带上手铐脚镣,成为一群任人蹂躏的动物?还有的借口军事化管理,不允许学生干这个,不允许学生干那个,甚至还有的体罚和变相体罚学生的现象。这是国家和教育部门严格禁止的。但在这里,披上所谓的军事化的外衣,就变得天经地义了。

  一些人,一些机构,动不动就拿出所谓的军事化管理,封闭式管理,凭什么?军事化管理,这是军队的一种管理模式,你的管理者是军事机构吗?一个培训基地,就说是军事化管理?你有这样的资质吗?你有这个资格吗?还有,军事化管理的被管理者是军人,我们仅仅是来培训的一群来自基层的专业技术人员而已,或者是一名普通的中小学生而已,我们遵守单位的规章制度,遵守法律就可以了,学生遵守学生守则,不做违法犯罪的事情就好了。军人的天职就是服从,我们没有军人的素质,也没有我军人的能力,为什么非要拔高我们,要来接受什么军事化的管理呢?所谓的封闭式管理,谁给了你们这样的封闭的权利?交通道路封闭需要交通警察,也需要上级部门批准。法律规定,公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。封闭一个院子,把我们画地为牢,像关着羊的羊圈。难道就你们一句话就可以这样吗?要不要审批,你们有没有问一下,我们是否愿意接受你们的封闭式管理?真正的军事化管理,应该是以人为本,而不是生搬硬套。所谓,画虎不成反类犬。你知道真实的部队是怎样的吗?不是要士兵做机器人,没有灵魂的肉体,更不是一味的拿纪律压人,这是最愚蠢的办法。

  别的不说,现在的好多寄宿制学校,实行的所谓的军事化管理,封闭式教学。其实,就是变相的限制学生的人身自由,而家长还甘愿出钱,做他们的帮凶,把一个个有血有肉的孩子,本来是打算自由飞翔的小鸟,关进了一个大笼子里。不允许他们看到外面的世界,整天就在一个小小的空间里,像一个木偶人一样,像流水线上的产品一样,机械地走着每天的一道道工序。

  孩子就是孩子,他们的心理和生理都还没有发育完全,他们需要父母的陪伴,需要父母的呵护和关爱。他们需要安全感,而父母给予的安全感是他们最需要的,这对于他们建立正常的心理和人格,将来做一个正常的人,都是十分必要和必须的。无论是带他们去户外享受大自然,还是在家里和他们做游戏,重要的是和他们在一起。陪伴孩子成长,是给孩子们最好的童年的礼物。而一些家长或许是太有钱,或许是图省事,出点钱,把孩子送到重要的寄宿制学校,少则早上送去,晚上接回来,多则一周接送一个,更多的还有一个月甚至几个月才能见面一次,家长这样的做法,不仅仅是不道德的,我感觉简直比犯罪更加严重。教育一个孩子,不仅仅是老师和学校的事情,还有家长和社会的责任。教育一个孩子,仅仅靠老师和学校,没有家长的参与,这样的教育是畸形的,是不完整的,教育出来的孩子,肯定也不是正常的,而是有缺陷的。

  这种所谓的军事化管理,封闭式管理的学校,满足了一些家长的虚荣心,满足了学校高收费的需要,结果是违反了教育的规律,耽误了下一代的培养,误导了整个社会的教育理念,影响了对于人的正确的培养,对于国家的前途和命运,都造成严重危害。可以说,百害而无一利。

猜你喜欢

阅读感言

严禁发布色情、暴力、反动的言论。
文章推荐
深度阅读
每日一善文案(精选94句)有一种牵挂叫做:甘心情愿!山村雨后题你在我的诗里,我却不在你的梦里止于唇角,掩于岁月时光是个看客唯有暗香来左手流年,右手遗忘蓝色风信子那一季的莲花开落无处安放的爱情青瓦长忆旧时雨,朱伞深巷无故人那首属于我们的情歌,你把结局唱给了谁为旧时光找一个替代品,名字叫往昔少年的你行至盛夏,花木扶疏你是住在我文字里的殇其实爱不爱,变没变心,身体最诚实南方向北处,似有故人来墙外篱笆,墙内落花