最近读到一句话非常有感触：身体和灵魂至少有一个要在路上，要么旅行，要么读书，要么且行且读。也是因为这个，那天在路边书摊买了本《心灵鸡汤》，想送给妹妹。昨晚打电话告诉她这个消息，顺便问了问最近在学校读了什么书，她(初中二年级)告诉我，读过《呐喊》全本，《阿Q正传》全本，《红楼梦》一两回，《每天一个心灵安慰》半本，我甚是惊讶，因为在她的那个年纪，我读的都是杂志、爱情小说之类;我接着问，有没有其中的一个人物或一个故事让她记忆深刻，可以讲给我听。她想了一下，说没有，我愕然;我接着问，你知道《阿Q正传》是讲谁的吗，她回答，不知道。

　　我相信她是诚实的，结果虽在意料之中，但终归还是有点失望，还是很想听她讲一句话，说一个人物的。不过这个似乎对她而言，说牵强是不过分的，因为她的学习生涯中，全是被动的，或者说根本没有时间主动。每天正常的学习安排已让她筋疲力竭，睡眠不足，更何况还要额外读什么四大名著。不是说名著不好，而是他们的学习安排任务之重，使其根本无法潜心读下去。他们花大量时间学习应试，进行应试学习，我想，我们选拔出来的精英顶多算是应试高手罢，但真精英和伪精英能有什么方式或标准区别出来呢，这又是一个问题，一个很大的问题。

　　我们在学校究竟学习什么呢?我想，不管学习什么，学习的目的是丰富和充实自己的头脑，是思想境界和技能的提高，问题是，现在大家的学习只满足于短期的应试，而对长远效应，一概不提，说到底，我们根本没有消化吸收，顶多算是吃过而已，至于什么味道却不清楚。真正的学习应该是使自己的思想有所触动，或技能有所改进，否则一切形式主义只能是舍本逐末。社会需要的是真人才，而不是伪精英，不是应试高手，不是弄虚作假的高手，而是有真才实学的人;时代需要的不是故弄玄虚，骗取稿费的“思想家”，而是确有思想见地的人，不一定是伟人，普通人够已，但一定是有自己想法的人，而非芸芸众生。

　　“被学习”模式是可怕的，因为不仅泯灭兴趣，更贻误国家、社会，到底我们得思考，我们处于什么样的状态，“被学习”带给我们的“利”远小于其带来的“弊”，一个疲于奔命的民族，终不会获得诺贝尔奖。

　　身体和灵魂总得有一个在路上，无论你、我，还是一个国家、一个民族……