金无足赤，人无完人。每个人的能力和兴趣爱好是各不相同的，有的人喜欢音乐，就会在音乐方面努力，因此有了音乐的天赋;有的人喜欢体育，就会在体育方面努力，因此有了体育的天赋;有的人喜欢美术，就会在美术方面努力，因此有美术的天赋。人人都有自己喜欢的事物与不喜欢的事物，对自己喜欢的方面加倍努力，也就成了自己的天赋;对不喜欢的方面消极懈怠，也就成了自己的缺点。

　　世界上没有全才的人，也不能培养出全才的人。因此，教育的核心是因材施教，针对每个人的天赋进行教学。比如，把喜欢音乐的学生集中在一个班或几个班进行教学，音乐提成主课，教学课程改为“3+1”模式，语数英三门主课外加音乐一门主课;再比如，把喜欢美术的学生集中在一个班或几个班进行教学，美术提成主课，教学课程同样改为“3+1”莫式，语数英三门主课外加美术一门主课。

　　一个人的能力是有限的，不可能成为十全十美的人;一个人的精力是有限的，不可能把所有的知识都学通弄懂;一个人的生命是有限的，不可能在所有的领域里取得成绩。

　　因此，教育应该是在有限的时间里，帮助学生找到正确的人生方向，让学生有一个快乐的人生。