1、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

　　2、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

　　3、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。

　　4、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

　　5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?

　　6、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

　　7、求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。

　　8、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

　　9、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

　　10、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

　　11、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

　　12、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。

　　13、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。

　　14、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

　　15、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。

　　16、以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。

　　17、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

　　18、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

　　19、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

　　20、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

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　　22、更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　23、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。

　　24、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

　　25、提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。

　　26、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

　　27、君子不隐其短，不知则问，不能则学。

　　28、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。

　　29、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。

　　30、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。

　　31、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。

　　32、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　33、应该随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

　　34、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

　　35、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

　　36、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

　　37、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

　　38、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

　　39、强学博览，足以通古今。

　　40、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

　　41、勤学如春起春苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石：不见其损，日有所亏。

　　42、举一隅不以三隅反，则不复也。

　　43、为学患无疑，疑则进也。

　　44、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。

　　45、书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。

　　46、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

　　47、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

　　48、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

　　49、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。