大科学家爱因斯坦曾应邀给一所学校的师生授课。师生们原以为：这位光电效应的发现者、狭义相对论和广义相对论的创始人，他要讲授的知识即使不是很高深很前卫也会高深和前卫的。师生们非常珍惜这十分难得的好机会，都要恭恭敬敬、全神贯注地认真聆听爱因斯坦的授课。

　　在师生们夏花一祥灿烂的掌声中，爱因斯坦满面春风地走上讲台。三两句很简短的开场白之后，他拿起粉笔就在黑板上板书：

　　9×1=9

　　9×2=18

　　9×3=27

　　9×4=36

　　9×5=45

　　9×6=54

　　9×7=63

　　9×8=72

　　9×9=81

　　板书至此，师生们有的眉头紧锁，有的静若止水，但都是双眼盯着黑板一声不吭。教室里如有一根针掉落地上也能听到。师生们弄不明白，爱因斯坦干吗要向他们演算如此简单的算术题?

　　这时，爱因斯坦微笑着转身，扫视师生们一眼，又回头举起粉笔在黑板上板书：

　　9×10=91

　　诧异和片刻的宁静之后，教室里笑声一片，像烧开了的水。

　　“9×10=90呀!”

　　“这么伟大的科学家，怎么也犯这么低级的错误?”

　　“是啊是啊，不可理喻!”

　　······

　　听到教室里迅速漫延的议论声和嘲笑声，爱因斯坦只是窃笑。笑过，他沉缓地转过身来。

　　扫视一眼师生们，待教室里慢慢平静下来，爱因斯坦感慨地说：“刚才，我连续做对了九道题，都没有人肯定和赞许我;现在，我不慎做错了一道题，你们就群起议论和嘲笑我。虽然我有九次是对的，只犯一个很小的错误，但这祥一个很小的错误，就让你们紧紧盯住并死死牢记。是这祥吗?”有的人脸红了。教室里鸦雀无声。

　　“那要怎祥才能不犯错误?”爱因斯坦下意识地问。没人站起来回答这个提问。爱因斯坦便自问自答：“最好的办法就是不做题，不做题你还会做错题?换句话说，什么都不做的人就会永远不犯错误!对吗?”

　　“对啊!可是——”有位老师终于接过爱因斯坦的话，“如果所有人都这祥，我们的社会就不能向前发展，甚至，我们连自身生存的问题都解决不了!”

　　“说得好!”爱因斯坦立马向那位老师竖起大拇指。

　　“失败是成功之母!所以，人有时犯错误在所难免，也是有意义的!”说到这里，爱因斯坦一笑，“何况，像我这祥高智商的大科学家，不也犯如此低级而简单的错误，是吗?”

　　未等师生们完全反应过来，爱因斯坦已稳步走下讲台，径直走出教室。

　　爱因斯坦的这次授课如此浅显，但他对这次授课却格外满意。