为了能够更好的给学生们上课，在2021年7月15日我到其他老师的课堂听课学习。首先，我开阔了眼界，并在课下与上课的老师交流，我的思维也得到了拓展与提升。此次观摩学习，使我有机会去学习其他老师的讲课方式，俗话说，尺有所短，寸有所长。任何一名老师都有他的长处和优点，也有他的不足和问题。因此，在我参与观摩活动的过程中，努力学习别人的先进经验和长处，同时关注别人的不足与问题，别人的不足有很多正是我们想极力克服但又难以解决的问题。从中也可以起到警醒自身的作用。

　　经过听课学习，我体验到授课的老师他的上课模式真正把课堂还给了学生，课堂上充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与，让学生动脑、动手、动口。善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神，帮助学生养成良好的学习习惯。他充分调动了学生的积极性与主动性，充分体现了学生的主体与老师的主导。他实现了学生充分自主学习、师生互动的课堂，我也看到了这样的课堂大大提升了教学效果。在此，我领悟到教师在设计课堂教学时，就应该是为学生好学而设计，不应是为老师好教而设计了，要明确课堂应以学生的发展为本来进行设计。

　　最后，充满信心，提高认识，向更高目标迈进。在观摩学习的过程中，我将其他老师的好经验、好做法作了详细的记录，以作为教育学生的宝贵财富积累起来。经过这次活动，我对讲课的方法方式有了新的认识，灵活的结合所教学科的特点、课时内容，学生学情，进一步完善我自身的不足之处，让我的每个学生都能学习更加健全的知识，使学生的身心等各方面得以全面和谐的发展。我也会不断反思，发现问题、总结问题、解决问题，为我以后的教育事业打下牢固的基础。