7月16日，岭南师范学院教师教育学院聚星汇化调研组围绕线下问卷调研扶贫情况的信息展开分析，思考原因以及解决方法，深入了解脱贫攻坚政策。

　　对于很多贫困的家庭，导致贫困的原因大都是因为扶智工作做不好，就像现在一些落后地区受教育限制，导致很多初中生因为成绩不够优异，家庭状况不是很理想，只能选择去读职业学校或者在学习氛围不是那么好的学校完成看似不错的学业，读完三年出来当一线工人。这种现象，必然是阻挡脱贫工作变得更加完善。对此，调研组认为要改善这个现象的发生，就要做好农村最低生活保障工作的动态化、精细化管理，实现社会救助政策与扶贫政策紧密衔接和相互覆盖，针对返贫群体和相对贫困群体的社会心理和社会心态的特点,开展有关成就动机、认知模式、社会情感、社会态度以及人际交往等心理辅导,定期开设工作所需技能与知识﹑婚姻家庭问题、子女教育、灾难事件应对、公共卫生安全等相关知识讲座,引导各类贫困群体逐步形成理性平和、积极向上的社会心态，做到扶贫先扶智。

　　同时，通过对乡镇调查情况的总结，调研组发现还有大部分人对扶贫工作不了解。尽管了解到扶贫的大部分人觉得扶贫工作做得很好，宣传到位，政府落实得也很好，但是也有少一部分人，对这个政策抱有怨言，说很难申请，到政府申请成功的都是走关系的，穷人你就算闹得天翻地覆也不行，对于这个扶贫攻坚很不看好，比较敏感。对此，调研组认为扶贫工作要深入民心，就要做好脱贫攻坚战，需要帮扶干部夯实责任把各项精准措施落到实处，确保真扶贫，扶真贫，全心全意来扶贫。