老师，您知道吗?今夜的星光灿烂，星空晴朗，可是遮掩不住月牙儿那酸楚的模样。

　　老师，含泪的月亮还在云彩里穿行。我敬爱的老师，您一定还在办公室为我们批改作业;要不，您就是在我们班的男生或女生宿舍里，悄悄地走在住校生的床铺间;或许您正在找学生谈心，问寒问暖……天上的月亮可以明鉴，一起走过的岁月，您为我们付出了很多很多，大家都说您是一位认真的老师，一位负责任的老师。

　　可是，老师，您知道吗?为了完成您布置的作业，我们会忙到很晚，月亮常做我们的陪读。好几次，我抬头看见月亮都累弯了腰。早晨，我们还得按您规定的时间早早来到学校，刚刚入睡的月亮又被我们惊醒了，上学的路上我常常看见它蒙眬的眼里泪花点点。每一天，我们都忙忙碌碌，在疲惫中，我们艰难地度日。老师，这些您知道吗?您可能以为这样我们就过得充实了，可是您知道吗?这样带给我们更多的是厌倦，是对学习的厌倦。我们不害怕吃苦，我们应该学习，可学习并不是我们的全部呀!

　　人们都说您是一位有责任心的好老师，我也这么认为。可是，您不了解我们，不知道我们除了学习还需要什么。您每晚都布置一大堆作业，您可知道我们是多么的无奈，多么的辛苦。

　　清晨，我们依依不舍地从暖暖的被窝中爬出来，装起我们已做完的作业，背上沉甸甸的书包来到学校。迎接我们的不是您的笑容，而是您安排的一大黑板作业。于是，大脑开始不停地转动，手紧张而忙碌地抄呀，写呀……直到大脑开始麻痹，手开始酸疼，我们才得以片刻休息。好不容易盼到下课，您却“残酷”地在我们最后的、唯一的课外休息时间又无情地抛下一大堆作业。

　　老师，您知道吗?太阳累了，上帝给了它一个长夜;月亮累了，上帝给了它一个白天。我们的大脑累了、乏了的时候，应该让它休息一下，活动一下，让神经松弛一下，这样再投入学习，才可以事半功倍。但您的安排仿佛把我们关在一个笼子里，我们失去了自由，失去了快乐……

　　的确，您是好意，想让我们把成绩提上去，但是这样可能吗?每当看到同学们忙碌的身影，听到同学们无奈的叹息，我的心里就有一种酸涩的感觉。老师，您知道吗?只有科学、合理地安排时间，才能高效地学习。我想，那是我们所企盼的，更是您所追求的，是吧?

　　老师，我想对您说：月亮困了，星星乏了，它们的眼里闪着泪花，我想为它们擦擦。我们累了，我们乏了，您会让我们把失去的自由与快乐找回来吗?

　　温馨启迪

　　作者以清丽、隽永的笔触，借“月亮”这一形象，指出只有科学合理地安排时间，才能高效地学习。前后照应，不落俗套，通过问句形式，含蓄地抒发了对学习自由的渴望。