可能没有孩子会不喜欢大卫，不喜欢这套书。后来很长一段时间，远星反复要求我为她大声朗读这本书。她坐在餐椅上，晃荡着两只脚，用叉子叉土豆时，我本来正要发火，但书中的小大卫突然出现在脑海中——这不就是大卫嘛!香农敏锐地捕捉到了孩子的心理，并用简单的画笔准确描述出来。真是了不起的创作!

　　香农在这本书的创造小语里提到，他的灵感来自于母亲寄给他自己小时候的画稿。画里都是他小时候不被允许做的事，写着“大卫”和“不可以”(那时候他唯一会写的字)。

　　书中并没有出现过母亲的完整形象，但每页都有母亲的存在。母亲叉着腰(一只脚尖还踮起来的可爱动作)，以我们熟悉的呵斥和制止的动作出现在画面里。但妈妈又是如此温柔耐心，在大卫将一切搞得一团糟时，等待他的是妈妈最安全、最温暖的拥抱。大卫安心地趴在妈妈怀里，被妈妈满满的爱稳稳接住。妈妈的爱和温柔穿越时空，凝结沉淀成这本爱的小书。此书获凯迪克大奖、《纽约时报》年度最佳图书奖，被千万家庭所喜爱。

　　我一遍遍地为我的小孩阅读这本书。每次读到妈妈抱着大卫的那一页，我就将自己的孩子一遍遍像书里画的那样，紧紧拥住。

　　希望我的孩子长大后也能记住妈妈的拥抱，就像那个可爱调皮的大卫一样。

　　绘本启示：

　　1.熟悉孩子的喜好，与孩子一起挑选绘本，然后一起阅读，这样才能将书架上的绘本变成孩子的绘本。孩子是自己独一无二的选书员。

　　2.学会从孩子的眼光看绘本。给孩子读绘本的时候，尝试去理解为什么他会在某一页停留?是什么吸引了他?仔细观察，通过他们的眼睛读绘本(虽然这个阶段读绘本的人还是你。)

　　3.让孩子主导阅读节奏。如果他们要求你重复，你就重复。他们要求翻回去，就翻回去。他们在这一页停留五分钟，就让他们看五分钟。小远星让我读过不下五十遍《大卫，不可以》，我自己也常常把它从书架上拿下来，一页一页地翻看。真是奇妙之书。

　　以上这些，都是《大卫，不可以》教给我的。感谢香农!