他对二姐说，你就一个心把我儿子往废里养，你想想，你是一个正常人吗?你不要举着儿子的旗号标示自个儿的崇高奉献，你不要来暗的，你有气对我撒，有仇当场报，你不要以母亲这个工种去参选劳动模范。

　　二姐刚要接话，二姐夫已经穿好外套了。他向着在自己屋里写作业的小征说，儿子，爸爸挣钱去啦。如果小征不在，则说，我时间到啦，要出去啦，刚才的话是你挑着话头引我说的，昨晚我写课题熬到了三点，我哪有好心气儿生活。

　　不散伙也是一个选择，合伙还贷、付学费，遇到家里大事、孩子的事也能通力合作，可以在心里，权当是已经散了的模式。本是一个人承担的各种花销，还有另一个人理所当然地付，不用说任何感谢的盟军，世上很难再有一个人对儿子如钟之行一样全资全力吧!对相濡以沫和同德同心的承诺难逃生活的一地鸡毛，对待创造不出直接成果和价值的日常，谁都想回避。我能理解。二姐默默的，又升华了一次自己。

　　那些有空回家的下午——她总是想方设法找出空隙，知情的同事也理解她，家里有个读中学的娃，用时间的事儿多。

　　她回到家，就迅速更换鞋袜，进入资深女厨的沉浸状态。所有的物品，好像都是等她回来的小孩，在等她清洗、打理、抚慰，让她停不下来。她的工作时间与日常嵌合在一起，转承自如而严密。一个能彻底将自己的生活、工作分开的界线，在二姐过去的设想中，是儿子结束高三，进入大学。如果高中进国际班，大约可以提前到高二。之前，她从来没有设想过，一间茶店的门就可以做到将工作和日常切割。或者是一间不大声招揽人、能给人安静感的店铺的门。在那间门里面，所有物什概不与她相关。不用她照管、清洗、整平，在那儿，她可以轻易取得有事务在眼前而不用去料理的权利，她只管自在地东看西看，站一会儿，或坐下来。如果是茶店，她还可以给自己点一小块蛋糕，慢慢吃，接住递过来的一杯茶，慢慢喝。

　　能够从从容容、自自在在地喝一杯茶，是她一直想要的一个奖赏。这个奖赏，有续命功效。每日的忙碌与急急促促使她肢体僵硬，似乎从没得到过充分的缓解，她的柔软度一直处在直线下降中。使她时时是张牙舞爪的八爪鱼状态，张牙舞爪时像一只无法区分性别的狮子。

　　9

　　小征所在的学校，在校生有六千多人。当年能入读这个学校，只有学区房一条路，省级杰出青年的子女也无此待遇。这么大的学校，儿子摔下楼的事，很快就被传开。小征摔得重，连续几天都在重症室，没醒过来，因而无法判断是无意中跌下去，还是其他什么事。如果是同学间打闹发生推搡，会有同学目击，结果，同学们都说没看到。唯一一个知道的，说是小征和他说，想自己找个地方背题，说教室里太闷了，喝了咖啡都不提神。

　　跌下去的位置是楼上平台的北边角，有护栏。他一个人去了那儿，确实是一个比较安静的、有凉风的地方。情况就是这些，应没有遇到任何外力，亦不是恶劣天气所致，比如狂风。那天的整个下午都很晴朗，天蓝如碧，温度适宜。

　　二姐的婆婆先看到了字条。几天来，二姐也回过家，拿换洗衣服。可是，她在慌乱和惊恐中，没有看到。小征的两三套校服，轮换穿，男孩子的衣服，容易脏，一天一换。纸条在校服口袋里，整齐地折叠成一个长方形，在一页页写了物理概念和英文单词的纸中间。很平常的一页纸，应是前一天的日记，小征的语文老师留的日记作业，小征写了，可能觉得写得不好，没交上去。纸是从一个笔记本上撕下来的，撕痕裁齐了。第一行是题目，周考反思日记;第二行是正文，内容大意如下：又一天，今天的收获是认识了一个同小区的低年级同学，课间他找我来聊了一会儿天。今天有音乐课，但没有上。其他课我都有认真听讲，数学课老师问谁到黑板来做题，我还举手了，虽没被叫到，但我很高兴这道题我的解法和上黑板的同学一样，老师夸了他，我也像被夸到了。思品课，老师让我们联系社会新闻对生命意义举例。今天看到上海一个十四岁小姑娘的事，我并不吃惊和感叹，只想着，我也想过她所做的事。有一天，如果我也执行了我的想法，我想的也是，和谁都没关系的，完全是我自己想的，谁都不能乱来联系、下判断。不过，我也纠结同样的问题，妈妈爸爸还要在家里住，房子会变成没人喜欢的房子，会很对不起那个场地。这是没办法道歉的。妈妈每天做的早饭、中饭、晚饭，都很好吃，她给我洗衣服，陪我写作业，送我去打篮球……爸爸讲到的少年英雄，我很佩服。爷爷希望我成为爸爸那样很会学习的人，我一次也没做到那么好。上了中学后，我也考虑过我的出路和处境，老师和我谈过的，对我来说，完成难度很大。但是，我妈妈一直告诉我，要放松，成绩是一时的。有时很沮丧，我也不想拉低班里平均分数线，老师也因为我而得不到考核优秀。可妈妈说，人小的时候，就是有各种情绪的，不要怕。我发现我现在很勇敢，我会加油努力的。